Temeljno aksiološko pitanje o vrednostima većina mladih prepoznaje kao problem poremećenog sistema vrednosti. A na dalji upit koja je to po njima najviša vrednost a da u našem društvu nije poželjna ni prihvaćena - u glas odgovaraju - ZNANJE!

 "Kakva zemlja otaca! Onamo stremi naša krma gde je zemlja naše dece! Onamo, burnija od mora, poput bure juri naša velika čežnja!" i još "Na svojoj deci treba da popravite što ste deca svojih otaca: sve što je prošlo treba tako da iskupite!" - uzvikivao je pre mnogo decenija naš prijatelj u borbi protiv lažnog moralisanja - Niče.

Zašto mladi?

Pa zato što tek maturiraju, bojažljivo stupaju u zrelo doba još neoblikovani, sa širokim horizontom još nedonešenih ključnih odluka, zato što traže orijentire, - ZATO ŠTO S PRAVOM OČEKUJU!

A kakav im pogled nudimo? Šta vide...  

Ako nemate završeno bar srednjoškolsko obrazovanje (40-tak% stanovništva Srbije, bez Kosova), a znate da čitate, nemojte da listate dalje!!!

  Najprostiji ulični ološ, bagra i šljam, fukare i primitivno sirove ljudske kopije (razne legije, arkani, frenkiji, budale, pacovi, mutavci, kumovi, šiptari, ...) sa vokabularom od desetak reči kombinovanih u par prostačkih rečenica - promovišu se u "sposobne" i "snalažljive" poslovne ljude;

Muzički genocid ( jer uništava i najmanje tragove genetskog potencijala u uzdizanju istinski lepog) sa ružičaste televizije (i ne samo nje), kulja sa svih izvora zvuka, promovišući kao vrhunske upravo gore navedene "vrednosti";

Najteži kninski zatvorenici (Vukasova grupa, sa zbirno preko 300 godina zatvora) koji bivaju krajem '91. oslobođeni u zamenu za prljave poslove "čišćenja terena" Turnja, Jelaša, Petrove gore, ... ; ... ; rezervni podoficir koji u maju '99. u Rudniku (na samom ulazu u selo, ispred neomalterisane garaže), dok 3 dana i 2 noći prolazi neprekidna kolona ljudi na 80-kilometarskom pešačenju ka Peći, izgovara :" Šta ih žalite, budale? Što im dajete hranu? Ovaj mali, ako ima 3-4 godine, će da poraste, a zna se u šta. Sve to treba na vreme pobiti!" - promovišu se u "patriote" i "nacionalne heroje" (ovde s namerom iznosim samo ono što je javnosti nepoznato, i upravo sam izbrisao ispisana najteža i najmorbidnija sećanja - nisu za ovu priliku).

Najzad, akademska slika Srbije, oličena pre svega u nečem što se zove "Prištinski univerzitet", kao ono što ovde želim izneti kao najbolnije a još neizrečeno.

 Šta je tu bolno? - može li nešto više boleti od vrhunske ljudske gluposti i sirovosti koja se, ni manje ni više, izdaje za upravo za najviši stepen intelektualne formiranosti, akademski nivo obrazovanja!!!

Zašto neizrečeno? - pa, jednostavno nigde nećete naći nijedan novinski članak, radio emisiju, video zapis, javnu diskusiju, ..., prosto rečeno, nikada i nigde nije javno postavljeno ni elaborirano ovo pitanje (bar meni nije poznato, a nipošto se ne smatram "neobaveštenim"!)!!!

"Prečani" nemaju, ili imaju u zanemarljivoj meri, dodira sa ovim problemom. Sasvim druga slika je sa centralnom i, pretpostavljam, južnom Srbijom. 

Ne znam da li vam je poznata prastara pošalica: spiker na autobuskoj stanici u Prištini kaže:"Autobus za Beograd postavljen na 2. peronu polazi za 30 minuta, taman imate dovoljno vremena da kupite neku diplomu na ovdašnjem univerzitetu."

Iskustva kolege, direktora jedne ustanove za više obrazovanje, govore o slobodnom popunjavanju (u autobusu, pri povratku kući) blanko formulara određenih diploma tog "univerziteta" 80-tih godina (~2500 DEM)!

Iskustva prijatelja (oficira visokog ranga) govore o ponudi za poklon diplome tamošnjeg Ekonomskog fakulteta, početkom 90-tih (koju je on odbio, a sada se možda kaje)!

Iskustva kolege koji je angažovan kao gostujući predavač na jednoj katedri tog univerziteta (sada smeštenog u Kosovskoj Mitrovici) govore o skandaloznim uslovima predavanja (odn. nedostatku istih) i ispitivanjima i procenjivanju iskazanog "znanja" (2000 i još neka, neću reći baš koja)!

Lična iskustva o profilima "studenata" koji se tamo upisuju, uglavnom iz Crne Gore i uže Srbije (jedva dovoljni i dobri)! 

etc., etc. ...

U čemu je problem (pored i iz gore navedenog)? Poslodavci (posebno javni, državni) su u zakonskoj obavezi izjednačavanja vrednosti svih diploma (kao oblika nužne opšteprihvaćene formalne verifikacije nivoa stečenog i raspoloživog znanja) svih akreditovanih i priznatih (državnih i privatnih) visokoobrazovnih ustanova - a Priština (iliti K.Mitrovica) je na toj listi!!!!

E, sada, kada bi u našoj državi poslodavci (ponavljam, posebno oni javni, državni) - 1: praktikovali dodatni princip provere znanja i prihvatali samo najizvrsnije trenutno ponuđene kandidate, ili, 2: svojim unutrašnjim aktima rangirali diplome različitih univerziteta, odbacujući gore pomenuti, - ovaj problem bi verovatno bio manje izražen, sa tendencijom nestajanja. Međutim, ovo prvo je neizvodivo (jer ne možete za kratko vreme adekvatno proveriti obim i suštinu akademskog znanja - tome i služi diploma), dok je ovo drugo zakonski nedozvoljeno! Šta imamo za posledicu ovakvog stanja stvari?

Povedete dete kod lekara opšte prakse na rutinski pregled (sa simptomima prehlade i kašlja) i prisustvujete sceni u kojoj lekarka vadi najobičniju svesku rukom ispisanu (sa markerom podvučenim poglavljima) i 10-tak minuta izlistava prepisujući terapiju i medikamente - šta rade na hirurškoj intervenciji - izvinjavaju se jer su mislili da je u pitanju bila obdukcija?!!!!! Šta je sa pravosuđem?! Šta je sa prosvetom i visokim obrazovanjem, gde su generacije godinama zatupljivane insistiranjem na memorisanju suvoparnih, samih po sebi besmislenih podataka, ubijajući tako ono najvrednije - mladalačku strast ka sistemskom znanju!!! (u izvesnoj gimnaziji ih ima 14, u jednoj stručnoj srednjoj školi 8 - brojao ja!)...

 Sve to dodatno pogoršava postojanje tzv. "Prištinskog lobija", gde takvi, zauzimajući ključna mesta, jedni druge sobom povlače!

I onda ulazite među mlade ljude (koji sve ovo, bar intuitivno, prepoznaju, stvarajući sentencu :ne želim da znam više nego što mi je neophodno) u pokušaju da onim darovitim (koji uglavnom dolaze iz materijalno slabije stojećih porodica i još uvek gaje strast ka znanju, videći u tome mogućnost vlastite intelektualne i materijalne emancipacije) kažete nešto mudro i ohrabrujuće?! A njima u ušima odzvanja opšteprisutni šablon dobrostojećih novopečenih mediokriteta:"Sine (ćero) šta hoćeš da budeš? - Ne znam ćale, sve me mrzi! - 'Oćeš da budeš lekar, sudija, možda profesor, šta te briga, ne radiš ništa, primaš neku platu, a dva meseca leti ne radiš ni to. Samo reci tati šta hoćeš, TATA ĆE SVE TO DA SREDI!!!!!!!!"

Mesto gde se ovo sređuje ima svoje ime - PRIŠTINA! (govorilo se nešto o jednoj katedri u Kragujevcu, videli ste kako izgleda "magistriranje" Velje Ilića u Čačku, ali niko nije ni pomenuo generator ovih skandala - Prištinu, iliti K.Mitrovicu)

Ja sam nadasve čovek argumentacije, pa molim bilo koga da navede argument koji ide u prilog studiranju tamo!

Zašto bi neko iz, recimo Valjeva, G.Milanovca, Berana, Bečeja ..., studirao u K.Mitrovici? Materijalni argument? - soba u Mitrovici nije jeftinija od sobe u Nišu, Kragujevcu, ...

Renome univerziteta, argument znanja? - ha-ha, zašto je dr Slobodan Žunjić (vrhunski poznavalac antičke filozofije svetskog renomea), rođen u Prištini, studirao u Beogradu (a potom specijalizirao u Nemačkoj) i radio u Beogradu i Novom Sadu (povremeno u Dubrovniku), a sada na URI univerzitetu na Rhode Islandu?!

Ovo je čista politikantska tvorevina, koja, u nemogućnosti ispunjavanja minimalnih akademskih uslova i principa, mora biti (u cilju opšteg dobra) ZATVORENA!!! Ukoliko nekome padne napamet sažaljivi koncept južne pokrajine, u smislu da je tim ljudima pored sve egzistencijalne muke i obespravljenosti potrebno da imaju jednu takvu makar imitaciju života (a ustvari je reč o političkom iščekivanju konačnog statusa Kosova i u skladu s tim pokušaju formalnog legalističkog nasleđivanja statusa bivšeg pokrajinskog univerziteta u Prištini) - ja odgovaram da su promašili priču! Govor o obrazovanju (posebno visokom) mora biti sproveden isključivo u vlastitom mediju - a to je NAUKA! - a,

 

 

U STVARIMA NAUKE (ISTINE) NEMA MESTA KOMPROMISU!!!!

 

 

Kao slobodan čovek, odgovaram za svoje postupke i "kujem" vlastitu sudbinu, sudelujući tako u oblikovanju društva; 

Kao roditelj, imam punu odgovornost za svoju decu;

Kao profesor, nosim bar moralno-duhovnu odgovornost za svoje učenike.

 Zato, dosta ćutanja! Kažu "pametan prećuti", "pametniji popušta"?! Ko to izgovara drugi do budale, tražeći sebi alibi i prostor! Šta to drugo znači, nego - blago budalama!!!

 

Ja nisam neiskusno (u svakom pogledu) naivni utopista i znam da, kako poučava Zaratustra, "Ne treba hteti da se bude lekar neizlečivome" , ali ovo nikako ne vidim kao neizlečivu bolest. Ja samo imam dovoljno ljudskosti i hrabrosti mladalačkog bunta, da kriknem:

 

 

DOSTAAAAAAAAA!!!!!

 

i još

 

MADE IN UNIVERSITAS NEOPLANTESIS!

PRIŠTINA, JAVI SE!